교육은 근시안으로 이어질 수 있습니다
새로운 연구에 따르면 교육에 시간을 할애하면 근시의 위험이 높아집니다. 연구 결과는“교육 관행에 중요한 영향을 미친다”고 저자는 썼습니다.
근시는 일반적인 형태의 시각 장애입니다. 미국에서는 12 ~ 54 세의 40 % 이상이이 질환을 앓고 있습니다.
교정되지 않은 근시는 전 세계적으로 "원거리 시력 장애의 주요 원인"입니다.
연구에 따르면 2050 년까지 50 억 명의 사람들이 근시를 앓고 10 억 명의 사람들이 망막 박리, 백내장 및 녹내장의 위험을 증가시키는 상태 인 고 근시로 발전 할 것으로 예측했습니다.
이전 연구는 교육 수준과 근시 사이의 연관성을 문서화했지만 둘 사이의 인과 관계는 분명하지 않습니다.
따라서 영국 브리스톨 대학교와 카디프 대학교의 과학자들은 교육이 근시의 위험을 직접적으로 높이는지 아니면 근시가 학교에서 더 많은 시간을 보내는 지 여부를 조사하기 시작했습니다.
브리스톨 대학 브리스톨 의과 대학의 에드워드 마운트 조이 (Edward Mountjoy)는 BMJ.
추가 교육 1 년은 위험을 높입니다.
Mountjoy와 팀은 UK Biobank 데이터베이스에 등록 된 40 ~ 69 세의 총 67,798 명의 남녀의 유전 데이터를 조사했습니다.
더 구체적으로, 연구자들은 이전에 근시와 관련되었던 44 개의 유전자 변이와 교육에 보낸 년 수와 관련된 69 개의 유전자 변이를 조사했습니다.
과학자들은 혼동 요인과 같은 관찰 연구에 자주 사용되는 일반적인 오류를 피하기 위해이 정보를 분석하기 위해 Mendelian 무작위 배정을 사용했습니다.
멘델의 무작위 화를 적용하면 인과 관계가 더욱 그럴듯 해 보인다고 연구원들은 설명합니다.
이 연구는 매년 교육이 근시와 관련이 있음을 보여주었습니다. 보다 구체적으로, 교육의 매년 -0.27 디옵터의 굴절 오류가 발생했습니다.
"따라서"저자들은 영국 교육 시스템을 참조로 사용하여 설명합니다. "굴절 오류에 대한 교육 기간의 누적 효과는 대학에 다니는 사람이 떠난 사람보다 최소 -1 디옵터 더 많은 근시를 가질 가능성이 있음을 의미합니다. 16 세에 학교를 다니고 있습니다.”
"이 정도의 차이는 […] 안경없이 운전할 수있는 능력에 영향을 미칩니다."라고 그들은 계속합니다.
반면에 Mountjoy와 팀은 반대 관계를 뒷받침 할 충분한 증거를 찾지 못했습니다. 즉, 근시가 사람들이 교육을 더 오래 추구하게 만든다는 것입니다. 저자는 결론을 내립니다.
"이 연구는 교육 기간이 길어지면 근시 유병률이 증가하는 데 기여하고 시력에 부정적인 영향을주지 않고 더 나은 결과를 달성하기 위해 교육 관행을 개선 할 수있는 방법에 대한 추가 연구 및 토론의 필요성을 강조합니다."
수반되는 사설에서 캔버라에있는 호주 국립 대학교의 Ian Morgan 교수와 그의 동료들은 그 결과에 대해 무게를두고 있습니다. 그들은“환경 적, 사회적 요인이 근시에 큰 영향을 미칠 수있다”고 썼습니다.
저자들은“조기 발병은 근시가 높고 잠재적으로 병리적인 근시로 진행하는 데 더 많은 시간을 허용합니다. 그리고 이것은 아마도 근시 유행의 주요 관심사 일 것입니다.”라고 계속 설명합니다.
교육 시스템은 "미래 세대의 시각적 건강을 보호하기 위해 변경되어야합니다"라고 경고하면서 야외에서 더 많은 시간을 보내는 것이 근시의 진행을 예방하거나 느리게한다는 연구를 인용 한 Morgan 교수와 동료들은 경고합니다.
